Ecole Saint-François Couthuin
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Média Rives

Lors de leur visite, le vendredi 30 mars, au studio Média Rives de la RTBF à Liège, les élèves de la classe de P5 ont eu l'occasion d'être filmés.

  • lors de l'émission "La télé de A à Z"  (à la 31e minute). Attention. il faut détenir un compte dans Auvio pour pouvoir revoir les séquences en différé.  
  • dans l"émission "Les Niouzz"  (à la 6e minute).
 

 
Procédure pour utiliser scratchX

Voici la procédure à suivre pour pouvoir utiliser ScratchX avec les robots Thymio :

1. Brancher le Dongle dans un port USB

2. Allumer le robot

3. Lancer l'application ThymioVPL présente dans le lanceur d'applications.

4. Connecter le robot

5. Quitter VPL

6. Lancer l'application Scratchx (sous Firefox) en cliquant sur"Tous les blocs"

7.  Accepter le message d'alerte " I understand, Continue"

8. Débuter la programmation. 

 
Échange linguistique 2018

Un échange linguistique placé sous le signe de la froidure !

Retrouvez quelques photos de cette semaine ICI

Lire la suite...
 
Dictées en ligne

Voici les liens pour effectuer les dictées en ligne :

Niveau 6

Niveau 5

Niveau 4

Niveau 3

Niveau 2

NIveau 1 

 
Géométrie : quelques lignes particulières

Voici quelques liens vers des vidéos qui expliquent comment tracer des lignes particulières sur des segments de droites ou dans des figures. Visionne attentivement les vidéos (autant de fois qu'il te semble nécessaire) puis effectue les exercices demandés. Ces vidéos ont été réalisées par des enseignants pour te rappeler les gestes à effectuer mais, idéalement, il faut que tu apprennes à effectuer ces constructions sans l'aide des vidéos...

  • Tracer la médiatrice d'un segment de droite.
  • Tracer les médiatrices d'un triangle et déterminer ainsi le centre du cercle circonscrit à ce triangle.
  • Tracer une parallèle à une droite.
  • Tracer la bissectrice d'un angle.
  • Tracer les bissectrices dans un triangle et ainsi déterminer le centre du cercle inscrit dans ce triangle.
  • Tracer les médianes d'un triangle.
  • Tracer les hauteurs d'un triangle.
 
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